СТАТУТ
ОСЕРЕДКУ МАН СОФІЇВСЬКО-БОРАЩГІВСЬКОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ
«СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ – ЗАГАЛНЬООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СУПЕНІВ»
1. Мета та завдання малої академії наук
1.1. МАН створюються з метою пошуку, розвитку і виховання здібних та обдарованих дітей, спрямуванню їх при виборі майбутньої професії.
1.2. Головною метою є:
- задоволення потреб здібних і обдарованих дітей у різних галузях науки і розвиток їхніх творчих здібностей.
1.3. Головних завданням МАН є:
- виявлення розвиток та підтримка юних талантів та обдарувань
- створення сприятливих умов для самовираження та творчого вдосконалення учнівської молоді
- залучення високо-кваліфікованих педагогічних працівників, спеціалістів до активної роботи з творчо-обдарованою молоддю в науковій, пошуковій, дослідницькій та експерементальної діяльності
- допомога учням у виборі конкретної наукової мети, залучення їх до виконання самостійної науково-дослідницької роботи.
- активізація позакласної роботи з додаткової освіти та профоорієнтація дітей і підлітків
- активне залучення учнів школи до процесу самоосвіти та саморозвитку.
2. Організаційна структура та органи управління
2.1. Основною ланкою МАН є наукові відділення та секції.
2.2. МАН складається з таких відділень:
- літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства
- мовознавства
- філософії та суспільствознавства
- історії
- хімії та біології
- технічних наук
- комп’ютерних наук
2.3. Залежно від побажань учнів, можливостей навчального закладу кількість відділень та секцій може збільшуватися.
2.4. Організація діяльності членів МАН здійснюється за такими напрямками:
- робота секцій, факультативів, гуртків тощо
- індивідуальна діяльність учнів під керівництвом наукових керівників, педагогів, спеціалістів ВНЗ тощо
- участь в олімпіадах, конкурсах з різних галузей науки
- участь у предметних тижнях та днях науках
- проведення наукових конференцій, ігор, змагань
2.5. Вищим керівним органом МАН є конференція, що проводиться не менше ніж 2 рази на навчальний рік і визначає головні напрямки роботи МАН, затверджує і вносить зміни до Статуту, обирає голову та формує керівну ланку.
2.6. Керівним органом МАН є влада яка керує щоденною роботою, контролює та спрямовує науково-пошукову роботу.
3. Членство у МАН. Права та обов’язки
3.1. Учасниками МАН можуть бути учні 7-11 класів, які виявляють інтерес до науки, мають бажання отримати додаткові знання та вміння з окремих галузей науки, педагогічні працівники, батьки які визнають даний статут.
3.2. Зарахування до МАН проводиться щороку до 1 жовтня на підставі заяви учнів та за підсумками співбесіди з науковим керівником.
3.3. За бажанням учень може брати участь у кількох відділеннях МАН.
3.4. Члени МАН зобов’язані:
- дотримуватися статуту МАН
- постійно вдосконалювати свої знання
- брати активну участь у роботі секцій, гуртків
- оволодівати навиками дослідницької та пошукової роботи
- пропагувати серед школярів наукові та технічні знання, досягнення науки та техніки
- допомагати у проведені конкурсів, олімпіад, виставок тощо
3.5. Члени МАН мають право:
- працювати в обраній секції
- отримувати консультації та рецензії до своєї роботи, напрацювання
- брати участь у роботі, конференції
- обирати та бути обраними у керівні органи МАН
- вносити пропозиції щодо вдосконалення діяльності МАН
- використовувати матеріальну базу закладу
4. Зміст та форми роботи
4.1. Проведення наукових конференцій.
4.2. Погодження тематики наукових робіт з учнями які проводять дослідження, організація конкурсу-захисту науково-пошукових та науково-дослідницьких робіт.
4.3. Проведення регулярно огляду наукової та науково-популярної літератури.
4.4. Презентація власних творчих здобутків на сайті закладу у друкованих виданнях наукового та освітнього спрямування.
5. Умови припинення МАН та реорганізація
5.1. Реорганізація та ліквідація здійснюється за рішенням загальних зборів.
5.2. Діяльність МАН може бути припинена за рішенням дирекції школи у випадку порушення даного статуту.
6. Фінансування та матеріальна база
6.1. Головним джерелом фінансування МАН є кошти районного бюджету які виділяються на утримання навчального закладу.
6.2. Матеріальною базою слід вважати:
- навчальні кабінети
- бібліотеку
- комп’ютерну та розмножувальну техніку
6.3. Додатковим джерелом фінансування можуть бути добровільні внески підприємств, установ, організацій, спонсорські кошти